miércoles, 2 de diciembre de 2015



El acoso escolar 
(también conocido como hostigamiento escolar, matonaje escolar, matoneo escolar, maltrato escolar o en inglés bullying) es cualquier forma de maltrato psicológico, verbal o físico producido entre escolares de forma reiterada a lo largo de un tiempo determinado tanto en el aula, como a través de las redes sociales, con el nombre específico de ciberacoso. Estadísticamente, el tipo de violencia dominante es el emocional y se da mayoritariamente en el aula y patio de los centros escolares. Los protagonistas de los casos de acoso escolar suelen ser niños y niñas en proceso de entrada en la adolescencia, siendo ligeramente mayor el porcentaje de niñas en el perfil de víctimas.

características de las victimas del bullying

Buenas personas

Las personas que sufren bullying se caracterizan porque raramente hacen daño a los demás, miran para los demás, están en contra de la violencia y les gusta estar tranquilos. Desde luego no son las típicas personas a las que les gustaría verte sufrir hasta morir.

No se defienden

Ya sea por miedo o simplemente porque aún no tienen la suficiente madurez como para comprender que hay que defenderse. En su cabeza se montan auténticas paranoias agobiándose con tan solo la idea de que tienen que defenderse de sus abusones. Visualizar a un abusón puede ser muy fóbico para ellos y ser un auténtico suplicio.

Tendencias frikis

Ya sea ser un loco de los pokemos, los tazos, ser un heavy metal o tener un estilo raro, todo esto es potencial para sufrir bullying. El típico chico rellenito que anda raro y habla de una forma muy peculiar es un potencial para bullying. Empezarán a meterse con él y si no tiene una personalidad fuerte acabará sufriendo.

Solitarios

Les gusta el contacto humano pero prefieren estar solos, suelen ser muy cinestésico (viven muy fuertemente las emociones), les gusta pensar y vivir en su mundo. Les encanta pensar y tienen mucha cura en tener un espacio personal en el qué puedan desarrollar sus fantasías.

Son tímidos

Desde luego esta característica es más que evidente. Si fueran híper-sociables no sufrirían bullying. Al ser tímidos están reprimidos y les cuesta contar sus problemas, coger confianza con la gente… Desde luego los niños crueles lo aprovechan para maltrataros y reírse de ellos.

Se juntan entre ellos

A veces las ovejas negras de la clase, las que todo el mundo se ríe y les pega o que los tratan como basura se juntan y se hacen muy buenos amigos. Comparten una marginación y un entendimiento muy común que les hace estrechar lazos afectivos fuertes. Pueden ser amistades de por vida o simplemente algo pasajero que se soportan y van juntos porque no tienen a nadie más.

De mayor tienen poca tolerancia a insultos y abusos

Está claro que de pequeñitos tenemos mucho miedo y el simple hecho de tener que pensar en que vamos a pegarnos nos puede provocar una tremenda depresión. Pero cuando crecemos hemos aprendido mucho sobre la vida y sobretodo hemos aprendido a desconfiar y odiar. Nuestra infancia nos causó un terrible daño, un daño que hace que cuando nos vengan esos recuerdos reaccionemos con mucha fuerza, poder y que no dejemos que se nos rían de nosotros.

Las personas que han sufrido bullying cuando son más mayores tienen una tolerancia mínima, son capaces de insultar o agredir a alguien si este se ríe de ellos, y lo hacen porque quieren vengarse de todos aquellos que cuando eran pequeños le hicieron daño porque no se defendía. Ahora, de mayor si que se defiende y lo hace muy bien, raramente alguien se reirá de ellos sin tener consecuencias por ello.

lunes, 23 de noviembre de 2015

tipos de bullying

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  • Conceptos clave: En esta sección tratamos de explicar algunas ideas básicas que hay que conocer en referencia al problema del bullying. Podréis encontrar artículos en los que se define qué es el bullying, sus características, sus modalidades, sus fases, las prácticas de acoso más frecuentes… También incluimos un artículo en el que tratamos de desmontar una serie de ideas falsas sobre el maltrato escolar, otro en el que reunimos la información estadística que muestra la verdadera dimensión del problema y un último artículo en el que explicamos la legislación existente en España sobre este tema.
  • Tipos de bullying: Además de señalar las características de un caso “común” de acoso escolar, describimos los diferentes tipos de bullying (verbal, racista, sexual, homófobo, cyberbullying…). También diferenciamos entre los casos de bullying que aparecen en la enseñanza primaria y la secundaria.
Protagonistas del bullying: Dentro del fenómeno del acoso escolar, distinguimos los siguientes protagonistas:
  • Víctima: Explicamos los factores de riesgo que pueden hacer que un niño sufra acoso escolar y establecemos una diferenciación entre víctimas activas y pasivas.
  • Acosador: Explicamos las características físicas, psicológicas y sociales que suelen reunir los acosadores y exponemos una clasificación de los tipos de acosadores más frecuentes. También distinguimos entre acosadores ocasionales y habituales y establecemos una diferenciación en el bullying dependiendo de si el acosador es niño o niña.
  • Grupo del acosador o camarilla
  • Testigos
  • Causas del acoso escolar: Además de realizar una clasificación de las principales causas del acoso escolar, incluimos información sobre las características psicológicas y familiares de los menores agresores y explicamos la influencia de otros factores como el entorno escolar, la cultura de la violencia o el papel de los medios de comunicación.
  • Factores que intervienen en el bullying: Analizamos los principales factores de riesgo que pueden favorecer la aparición de casos de acoso escolar. Además, incluimos artículos específicos explicando los principales factores grupales, organizaciones y sociales que intervienen en la aparición de este fenómeno.
  • Consecuencias del bullying: En este apartado nos centramos en las consecuencias físicas y psicológicas que el acoso escolar provoca sobre sus víctimas, tanto mientras lo están sufriendo como a largo plazo. También dedicamos varios artículos a tratar sobre las consecuencias que el bullying provoca en los agresores y en el entorno.
  • Prevención del bullying: En esta sección dedicamos una serie de artículos a tratar sobre la prevención del acoso escolar. Incluimos un decálogo anti-violencia, explicamos la importancia de las relaciones entre la escuela y la familia como factor preventivo o la influencia positiva que tiene la enseñanza de la disciplina, del aprendizaje cooperativo y de técnicas de resolución de conflictos para evitar la aparición de este problema. Dedicamos también un artículo a explicar los diferentes niveles de prevención que deben tomarse en los casos de acoso escolar. Por último, señalamos las características necesarias que debería tener un programa de prevención del bullying.
  • Detección del acoso escolar: Exponemos a los educadores cómo detectar los casos de bullying en la escuela. También señalamos los principales signos de alerta que pueden indicarnos que un menor está sufriendo maltrato escolar y explicamos cómo pueden detectar los padres si sus hijos son acosadores o están siendo acosados.
  • Consejos para las víctimas: En este apartado tratamos de dar respuesta a muchas dudas que pueden estar atormentando a los menores que sufren acoso escolar. Intentamos explicarles la diferencia entre “bromas” y acoso, liberarle de la carga de culpabilidad que siente, darle una serie de pautas que le ayuden a dejar de ser una víctima… Dado que la mejor forma de detener el acoso es hablar con alguien, le explicamos cómo hacerlo y a quién pedir ayuda. Incluimos también una serie de precauciones que debe tomar para reducir el daño e incluimos una serie de consejos de actuación.
  • Consejos para los agresores y su entorno: En esta sección incluimos artículos que ayuden a los niños que están ejerciendo maltrato sobre sus compañeros a reflexionar y empezar a cambiar. Incluimos artículos para el agresor, para su grupo de aliados y para los testigos.
  • Consejos para padres: Además de señalar unas pautas encaminadas a prevenir que nuestros hijos acaben siendo víctimas de acoso escolar, incluimos una serie de artículos para ayudar a los padres cuyos hijos ya estén siendo acosados. Además de dar una serie de consejos, intentamos dar respuesta a diferentes cuestiones: ¿cómo actuar?, ¿qué le digo a mi hijo?, ¿cómo puedo apoyarle psicológicamente?, ¿por qué no ha confiado en nosotros?, ¿dónde acudir a pedir ayuda?, ¿qué relación debo mantener con el centro escolar?, ¿qué hacer si la situación no se soluciona?… También incluimos una serie de artículos destinados a los padres de niños acosadores, en los que incluimos una serie de consejos de actuación y explicamos cómo pueden afrontar esta situación.
  • Actuación en el centro escolar: Para finalizar incluimos unos artículos con consejos para el centro escolar y para los educadores. Explicamos qué medidas deben adoptarse si detectamos que en el centro se está produciendo un caso de bullying y cómo actuar frente a una denuncia. Por último, dedicamos un artículo a señalar los diferentes organismos con los que el centro puede colaborar para hacer frente a los casos de acoso escolar.

miércoles, 18 de noviembre de 2015

                                         MEDIDAS PARA APLICAR EN EL AULA
 
 
 
 
 
  • Acordar normas de aula sobre agresiones y amenazas: Tablón de anuncios. Ejemplos: “No intimidaremos a otros compañeros”, “Intentaremos ayudar a los que sufran alguna agresión”, “No esforzaremos en integrar al alumnado que se aísla con facilidad.
  • Prestar atención a las conductas positivas y reforzarlas: Valor del elogio.
  • Establecer las consecuencias que correspondan por el incumplimiento de las normas: reparaciones y sanciones. Los mejores resultados se obtienen con elogios generosos y con sanciones coherentes.
  • Realizar "Asambleas de Clase" para el seguimiento de las normas.
  • Favorecer el aprendizaje cooperativo y el trabajo en grupo.

TIPOS DE BULLYING





  • Agresiones verbales: En este caso entrarían los insultos pero también cuando se habla mal de alguien o se expanden rumores malintencionados sobre un compañero.








    • Agresiones psicológicas: En este caso están las intimidaciones para provocar miedo y así conseguir que la víctima haga algo que no quiere hacer: entregar su dinero u objetos personales o cualquier otra cosa bajo coacción.











    • BULLYING



      El acoso escolar (también conocido como hostigamiento escolarmatonaje escolarmatoneo escolarmaltrato escolar o en inglés bullying) es cualquier forma de maltrato psicológico, verbal o físico producido entre escolares de forma reiterada a lo largo de un tiempo determinado tanto en el aula, como a través de las redes sociales, con el nombre específico de ciberacoso. esta una de las situaciones más duras con las que se pueden encontrar los adolescentes en la escuela. Se trata de una forma de tortura en la que un chico o chica o un grupo de ellos someten a maltrato a un compañero.


      Los chicos o chicas que se ven sometidos a este tipo de acoso llegan a vivir aterrorizados, tienen pavor a ir a la escuela y en algunos casos llegan a tener depresión y pensamientos de suicidio que, en ocasiones, llevan a cabo. Son situaciones tan peligrosas que padres y maestros deben vigilar estrechamente para descubrirlas.




                                                                      INTRODUCCION 


       A continuacion , compartiremos un tema  que ha impactado en las instituciones educativas, donde nos preocupa el estado que se presenta con los estudiantes , donde no tienen una buena convivencia. Esta situacion nos tiene que llamar la atencion por que esta afectando a nuestros alumnos , al punto de que ya no hay respeto en un salon de clases . Para esto queremos motivarlos a visitar nuestro blogger ya que por medio de este pueden lograr  posibles ayudas .

      BIENVENIDOS




                                         PRESENTACION


      Este blogger fue creado el 11 de noviembre del 2015 en la universidad de la guajira / riohacha , con el fin de compartir con todas las personas que visitan este perfil , un tema muy interesante de caracter educativo (acoso escolar) . Donde daremos a conocer la importancia que tiene este caso en las instituciones edestaremosucativas , de como buscar estrategias para mejorar situaciones que afecten el compañerismo.  Estaremos compartiendo videos de motivacion para estudiantes y docentes que busquen una interaccion agradable en un plantel educativo.



      OBJETIVO: Fomentar la interaccion en los niños y niñas con fines educativos y culturales.

      DURACION3 semanas 

      AUTORES: - Yesmith Mendoza Duran
                           - Sandy Marquez Mendoza      
                            -Gineth Avila Fernandez  
                            -Yulma Iguaran       

      DEDICADO: Estudiantes y Docentes 




      • Tipos de bullying: Además de señalar las características de un caso “común” de acoso escolar, describimos los diferentes tipos de bullying (verbal, racista sexual homofobo, cyber bullying…). También diferenciamos entre los casos de bullying que aparecen en la enseñanza primaria y la secundaria.
      Protagonistas del bullying: Dentro del fenómeno del acoso escolar, distinguimos los siguientes protagonistas:
      • Víctima: Explicamos los factores de riesgo que pueden hacer que un niño sufra acoso escolar y establecemos una diferenciación entre víctimas activas y pasivas.
      • Acosador: Explicamos las características físicas, psicológicas y sociales que suelen reunir los acosador y exponemos una clasificación de los tipos de acosadores más frecuentes. También distinguimos entre acosadores ocasionales
         y habituales y establecemos una diferenciación en el bullying dependiendo de si el acosador es niño o niña.
      • Grupo del acosador o camarilla
      • Testigos

      • Causas del acoso escolar: Además de realizar una clasificación de las principales causas del acoso escolar, incluimos información sobre las características psicológicas y familiares de los menores agresores y explicamos la influencia de otros factores como el entorno escolar, la cultura de la violencia el papel de los medios de comunicacion.
      • Factores que intervienen en el bullying: Analizamos los principales factores de riesgo que pueden favorecer la aparición de casos de acoso escolar. Además, incluimos artículos específicos explicando los principales factores grupales y organizaciones y sociales que intervienen en la aparición de este fenómeno.
      • Consecuencias del bullying: En este apartado nos centramos en las consecuencias fisicas y psicológicas que el acoso escolar provoca sobre sus víctimas, tanto mientras lo están sufriendo como a largo plazo. También dedicamos varios artículos a tratar sobre las consecuencias que el bullying provoca en los agresores y en el entorno.
      • Prevención del bullying: En esta sección dedicamos una serie de artículos a tratar sobre la prevención del acoso escolar. Incluimos un decálogo anti-violencia, explicamos la importancia de las relaciones entre la escuela y la familia como factor preventivo o la influencia positiva que tiene la enseñanza de la disciplina, del aprendizaje cooperativo y de técnicas de resolución de conflictos para evitar la aparición de este problema. Dedicamos también un artículo a explicar los diferentes niveles de prevención que deben tomarse en los casos de acoso escolar. Por último, señalamos las características necesarias que debería tener un programa de prevención del bullying
      • Detección del acoso escolar: Exponemos a los educadores cómo detectar los casos de bullying en la escuela. También señalamos los principales signos de alerta que pueden indicarnos que un menor está sufriendo maltrato escolar y explicamos cómo pueden detectar los padres si sus hijos son acosadores o están siendo acosados.
      • Consejos para las víctimas: En este apartado tratamos de dar respuesta a muchas dudas que pueden estar atormentando a los menores que sufren acoso escolar. Intentamos explicarles la diferencia entre “bromas” y acoso, librarle de la carga de culpabilidad que siente, darle una serie de pautas que le ayuden a dejar de ser una víctima… Dado que la mejor forma de detener el acoso es hablar con alguien, le explicamos cómo hacerlo y a quién pedir ayuda. Incluimos también una serie de precauciones que debe tomar para reducir el daño e incluimos una serie de consejos de actuación.
      • Consejos para los agresores y su entorno: En esta sección incluimos artículos que ayuden a los niños que están ejerciendo maltrato sobre sus compañeros a reflexionar y empezar a cambiar. Incluimos artículos para el agresor, para su grupo de aliados y para los testigos.
      • Consejos para padres: Además de señalar unas pautas encaminadas a prevenir que nuestros hijos acaben siendo víctimas de acoso escolar, incluimos una serie de artículos para ayudar a los padres cuyos hijos ya estén siendo acosados. Además de dar una serie de consejos, intentamos dar respuesta a diferentes cuestiones: ¿cómo actuar?, ¿qué le digo a mi hijo?, ¿cómo puedo apoyarle psicológica mente?, ¿por qué no ha confiado en nosotros?, ¿dónde acudir a pedir ayuda?, ¿qué relación debo mantener con el centro escolar?, ¿qué hacer si la situación no se soluciona?… También incluimos una serie de artículos destinados a los padres de niños acosadores, en los que incluimos una serie de consejos de actuación y explicamos cómo pueden afrontar esta situación.
      • Actuación en el centro escolar: Para finalizar incluimos unos artículos con consejo para el centro escolar y para los educadores. Explicamos qué medidas deben adoptarse si detectamos que en el centro se está produciendo un caso de bullying y cómo actuar frente a una denuncia. Por último, dedicamos un artículo a señalar los diferentes organismos con los que el centro puede colaborar para hacer frente a los casos de acoso escolar.









      ¿Qué es el Ciberbullying?

      El ciberbullying es el uso de los medios temáticos (Internet, telefonía móvil y videojuegos online principalmente) para ejercer el acoso psicológico entre iguales. No se trata aquí el acoso o abuso de índole estrictamente sexual ni los casos en los que personas adultas intervienen.

      ¿Qué no es el ciberbullying?

      Por tanto tiene que haber menores en ambos extremos del ataque para que se considere ciberbullying: si hay algún adulto, entonces estamos ante algún otro tipo de ciberacoso.
      Tampoco se trata de adultos que engatusan a menores para encontrarse con ellos fuera de la Red o explotar sus imágenes sexuales. Aunque hay veces en que un/a menor comienza una campaña de ciberbullying que puede acabar implicando a adultos con intenciones sexuales.

      ¿Cuándo estamos ante un caso de ciberbullying?

      Estamos ante un caso de ciberbullying cuando un o una menor atormenta, amenaza, hostiga, humilla o molesta a otro/a mediante Internet, teléfonos móviles, consolas de juegos u otras tecnologías telemáticas.
      Según el Estudio sobre hábitos seguros en el uso de las TIC por los menores publicado por el INTECO en Marzo de 2009 el ciberbullying se define como acoso entre iguales en el entorno TIC, e incluye actuaciones de chantaje, vejaciones e insultos de niños a otros niños..

      ¿Qué tiene que ver el ciberbullying con el bullying o acoso escolar?

      No son tan similares como podría pensarse. En ambos se da un abuso entre iguales pero poco más tienen que ver en la mayoría de los casos. El ciberbullying atiende a otras causas, se manifiesta de formas muy diversas y sus estrategias de abordamiento y consecuencias también difieren. Sí es bastante posible que el bullying sea seguido de ciberbullying. También es posible que el ciberbullying pueda acabar también en una situación de bullying, pero desde luego esto último sí que es poco probable.

      ¿Por qué es especialmente grave el ciberbullying?

      El anonimato, la no percepción directa e inmediata del daño causado y la adopción de roles imaginarios en la Redconvierten al ciberbullying en un grave problema.

      Sinónimos

      Además de la adaptación del neologismo inglés (cyber-bullying) se utilizan en castellano otros términos para denominar al ciberbullying, combinando el prefijo ciber- o los adjetivos online o virtual con las palabras matonaje,matoneo o abuso, asociadas con la denominación de matones o abusones para los que efectúan el bullying. Así podemos encontrarnos con los siguientes sinónimos de ciberbullyingciberabuso, cibermantonaje, cibermatoneo; abuso online, mantonaje online, matoneo online; abuso virtual, matonaje virtual, matoneo virtual. Además, en inglés también se utilizan e-bullying y online bullying.